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我不近(jìn )视。迟(⚽)砚(🥣)站(🐪)在讲台上(💊)，对(duì )着(zhe )后面的黑板端(duā(🙎)n )详(😓)了好几(jǐ )秒(miǎo )，才中肯评价(jià )，不深(⏱)，继(✨)续(🔔)涂(tú )。

见贺(💏)勤(qín )一(yī )时没反应过来(🎏)(lá(🏇)i )孟行悠话(🥃)里话外的意思, 迟(chí )砚站(❎)在(🏂)旁边，淡(dàn )声(🅰)补充道(dào )：贺老师, 主(🏅)任(🖐)说(🏛)(shuō )我们早(Ⓜ)恋。

孟行悠没什么(me )意(yì )见(😿)，礼(🕸)尚往来(lá(📚)i )，也给她(tā )取(qǔ )了一个同(🛩)款(🔚)接(jiē )地气外(♏)号，暖宝(bǎo )。

孟行悠(yōu )却(què(😶) )毫(🔌)无求生欲(💭)，笑得双肩直抖，最后使不(🥙)(bú(🐃) )上(shàng )力，只能趴在(zài )桌子上继(jì )续(🌠)(xù(🎩) )笑(🐫)：非常好(🎮)笑(xiào )，你一个精致公(gōng )子(🚙)哥(🧔)居然(rán )有(🐆)(yǒu )这么朴素的名(míng )字，非(🤶)常(🍊)优秀啊。

贺勤(🤶)说(shuō )的那番话越想越(🍾)(yuè(📯) )带(🖤)劲，孟(mèng )行(🗝)(háng )悠还把自己整(zhěng )得有(🔱)些(🚲)感动，坐下来后，对(duì )着迟砚感慨颇(🔥)(pō(🍅) )多：勤哥(gē(🍇) )一(yī )个数学老师口(kǒu )才(👖)不(⛽)比许先生(🗺)差(chà )啊，什么(me )‘教育是一(🔞)个(🔪)过(guò )程，不是一场谁输谁赢的(de )比(bǐ(🏟) )赛(🌸)’(📘)，听听这(zhè(📌) )话，多酷(kù )多(duō )有范，打死(⏬)我(🍰)(wǒ )我都说(📡)不出来。

孟行悠手(shǒu )上(shà(🥏)ng )都(📤)是颜料也不(🛸)(bú )好摸手机出来看图(🌈)，只(🕔)能(🥛)(néng )大概回(🕥)忆了一下(xià )，然后说(shuō )：(🦗)还(🛥)有三天，我(wǒ )自己来吧，这块不好分(💽)，都(🏦)(dōu )是渐变色(🍞)。

思(sī )想开了个小(xiǎo )差，孟(🐔)行(🍻)悠赶(gǎn )紧(♉)拉回来，问：那你为什(shí(🖋) )么(😠)(me )要跟我说？(😾)

迟(chí )砚失笑，解释道：(🔥)不(😥)会(⛔)，他(tā )没那(🔘)么大权力(lì )，公立学(xué )校(📞)(xià(🍖)o )教师都是(🚎)教育(yù )局编制在册，哪(nǎ(🙍) )那(🎎)么容易(yì )丢(😢)(diū )饭碗。