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孟行悠看景宝的帽子有点(💙)歪，伸手(🔉)给他理(🧐)了一(yī(🥦) )下，笑(xià(🍤)o )弯了眼(🚊)(yǎn )：我哥(gē )啊，我(wǒ )哥叫狗(gǒu )崽，因(yī(🌡)n )为他很(🙅)(hěn )狗，还(👉)(hái )是你(🐣)哥(gē )哥(😩)更好(hǎ(😚)o )。

周五(wǔ )下课后，迟砚和孟行悠留下来(📆)出黑板(👤)报，一个(➕)人上色(♊)一个人(🚗)写字，忙(🎁)(máng )起来谁(shuí )也没说(shuō )话。

孟(mèng )行悠倒(👬)(dǎo )是能(🏴)猜(cāi )到(🤼)几分(fè(📛)n )她突然(⬛)(rán )搬出(🎮)去(qù )的(🙀)缘由(yóu )，不过(guò )这个缘(yuán )由她不会说(🤺)，施翘更(🐅)不会说(🌡)。

文科都(⏳)能学好(😶)的男生(🍆)，心思是不(bú )是都这(zhè )么细腻(nì )？

如(🌇)果(guǒ )喜(💽)欢很(hě(💁)n )难被成(🈵)(chéng )全，那(🍕)(nà )任由(🐢)它(tā )被时间(jiān )淡化，说不定(dìng )也是一(🏺)(yī )件好(🆎)事(shì )？(📴)

贺勤说(🍕)的那番(🛶)话越想(🔒)越带劲，孟行悠还把自己整得有些感(💶)动(dòng )，坐(🥐)下(xià )来(㊙)后，对着(🕝)迟(chí )砚(👾)感慨(kǎ(🎋)i )颇多：(💖)勤哥一(yī )个数学(xué )老师口(kǒu )才不比(🎤)(bǐ )许先(⏪)生(shēng )差(🔝)啊，什么(⛓)‘教育(🌭)是一个(🔫)过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听(🔌)听这(zhè(📄) )话，多(duō(😨) )酷多有(💪)(yǒu )范，打(🛸)(dǎ )死我(👽)我(wǒ )都说不(bú )出来。

孟行悠(yōu )蹲下来(🕞)(lái )，对小(🖲)(xiǎo )朋友(🎴)笑(xiào )：(🔇)你好(hǎ(🚬)o )呀，我(wǒ(📕) )要怎么称呼你？