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六班后(hòu )门大(🖍)开(🌓)着，迟(🍯)砚(🚧)(yàn )和孟(🍺)行悠站(🆔)在教室(🏏)最后面(🏴)(miàn )略显突兀，引(yǐn )得(dé )经过的人(rén )总会往教室里面(miàn )看(📨)几(🎓)眼，带(🐥)着(♊)(zhe )探(tà(💊)n )究(👁)意味。

景(🕙)宝在场(💒)，这(zhè )个(♑)(gè )小朋友浑身上下都充满了(le )神秘感，孟行(háng )悠(yōu )什么都不(bú )知(🗽)道(✖)，现在(🛳)这(🚋)个(gè )情(📳)况也不(🏡)好问什(🖖)(shí )么，她(⛲)只(zhī )是能感觉到景(jǐng )宝(bǎo )跟其他小(xiǎo )朋友的不一样。

迟砚嗯了(🗳)声(😑)，拿(ná(🥎) )出(👘)手机一(🌅)(yī )看上(⛽)面的来(👕)电显(xiǎn )示，往旁边走了几步才接(jiē )起来。

迟砚写(xiě )完(wán )这一列的(🎡)(de )最(🌨)后一(👼)个(💢)字，抬(🖤)(tá(📗)i )头看了(📘)眼：不(🕚)(bú )深(shē(🕶)n )，挺合适(shì )。

孟行悠想不(bú )出(chū )结果，她从来不愿意太为(wéi )难自己(🖱)，眼(🧖)下(xià(🧖) )想(💓)(xiǎng )不明(📼)白的(de )事(⛵)情她就(🔫)不想，船(🏜)到桥头自然直(zhí )，反正该(gāi )明白的时候总(zǒng )能(néng )明白。

目(mù(📄) )送迟(🚷)梳(🔁)的车(⛹)离(🏹)开(kāi )后(😩)，迟砚把(💠)景(jǐng )宝(🎙)(bǎo )从自己身(shēn )后拉到身边站着(zhe )，顺便问孟行悠：你想吃(chī )什么(😇)？(✨)

迟景(😁)，你(🌞)(nǐ )这(😥)样(🉐)很没(mé(🔒)i )礼貌。迟(🤐)砚却不(💼)(bú )哄，只沉声说(shuō )。

嘿，你这(zhè )人，我夸你呢，你还不好意思了？

教导(🎵)主(🥞)(zhǔ )任(🐆)见(🛣)贺勤过(😘)来(lái )，噼(🐭)里啪啦(🍧)(lā )一通(🕡)呵斥：看看(kàn )你们班的学生，简直要反(fǎn )了天了，你这(zhè )个(👚)(gè )班(👭)主(🏞)任怎(🆗)(zě(🕰)n )么当的(⏬)？

这点(🐶)细(xì )微(🎈)表情逃不过(guò )迟(chí )砚的眼睛(jīng )，他把手放在景(jǐng )宝的头上，不放(🙁)(fà(😨)ng )过任(👠)何(🐀)一(yī )个(🆑)让他跟(🚸)外界(jiè(💑) )接(jiē )触(🎮)的机会(huì )：悠崽跟你说话(huà )呢，怎么不理(lǐ )？